lunes, 19 de diciembre de 2016

Certamen Platero

Ha sido convocado el XXII Certamen Literario Escolar "Platero"

Aquí tenéis recogidas las bases, ¡esperamos vuestra participación!


BASES XXII CERTAMEN
LITERARIO ESCOLAR "PLATERO"


El Colegio de Educación Infantil y Primaria "Manuel Siurot" de La Roda de Andalucía convoca el
 “XXII  CERTAMEN LITERARIO ESCOLAR DE CUENTOS PLATERO
de acuerdo con las siguientes bases:

1.- PARTICIPANTES.
Podrán participar todos los alumnos y alumnas de Educación Primaria y Educación Secundaria que lo deseen.

2,- PRESENTACIÓN.
Los cuentos deberán ser trabajos inéditos en lengua española, o inglesa, escritos a mano u ordenador, en folios blancos, por una sola cara, con letra legible y buena presentación.
La extensión de los trabajos estará en relación con la edad de los escritores y escritoras.
Los cuentos  deberán llevar  una portada, en la que figurará el nombre del autor o autora, el título, el curso, el nombre del tutor o tutora, el colegio y localidad al que pertenece.
Cada cuento será presentado uniendo sus hojas con un clip, o dentro de una funda de plástico. En ningún caso podrán presentarse grapados.

3.-PLAZO Y LUGAR DE PRESENTACIÓN.
Los cuentos serán enviados, al CEIP  Manuel Siurot, C/ Florida, s/n 41590 de La Roda de Andalucía, (Sevilla). Deberán venir clasificados por cursos o ciclos, anotando en el sobre el número total de cuentos de cada clase. En el sobre habrá que indicar " Para el Certamen Literario Escolar de Cuentos Platero".
El plazo de presentación de originales finaliza  el 17 de marzo de 2017.
También podrán ser presentados los cuentos a través de E- mail a la siguiente dirección de correo 41003789.edu@juntadeandalucia.es indicando:
“PARA EL CERTAMEN PLATERO. NOMBRE DEL COLEGIO, CURSO Y TÍTULO DEL CUENTO.”

4.- PREMIOS.
Se establecen los siguientes premios:

-        GANADOR Y FINALISTAS DEL PRIMER CICLO
-        GANADOR Y FINALISTAS DEL SEGUNDO CICLO
-        GANADOR Y FINALISTAS DEL TERCER CICLO
-        GANADOR Y FINALISTAS DE IES

Habrá premios especiales a cuentos de:
-        PAZ
-        INTEGRACIÓN
-        COEDUCACIÓN
-        INTERCULTURALIDAD
-        MEDIO AMBIENTE
-        TRABAJO EN EQUIPO
-        REALIZADOS CON HERRAMIENTAS O ARTEFACTOS DIGITALES
-        Y EN  INGLÉS
Todo el alumnado participante, así como profesorado y colegios recibirán un recuerdo.

5- JURADO.
El jurado estará formado por maestros y padres de alumnos del CEIP Manuel Siurot, valorando los trabajos presentados de acuerdo a las presentes bases.

6.- FALLO
El fallo del jurado se hará público el día 7 de abril de 2017 siendo comunicado este a los ganadores.

7.- ENTREGA DE PREMIOS
Los premios serán entregados en acto solemne que se celebrará el día 27 de abril de 2017 a las 19'30 horas, y será retransmitido en directo por la televisión local.
Aquellos premiados que por cualquier motivo no asistan a la entrega de premios, podrán solicitar vía E- mail, el envío de un diploma acreditativo.

8.- PROPIEDAD DE LOS TRABAJOS.
Los cuentos premiados quedarán a disposición del colegio que podrá publicarlos o bien hacer el uso de ellos que  estime oportuno.

9.-ACEPTACIÓN DE LAS BASES.
La participación en el certamen supone la aceptación total de sus bases y la decisión del jurado.
Para más información diríjase al centro a los teléfonos 954822548  o 46, al correo  41003789.edu@juntadeandalucia.es, o la página web del Centro.

miércoles, 7 de diciembre de 2016

I Carrera Solidaria MANUEL Siurot

Hoy hemos celebrado en nuestro cole la I  Carrera Solidaria Manuel Siurot en colaboración con el Ayuntamiento de La Roda de Andalucía. 
Hemos recaudado dinero para la ONG Save the Children y lo hemos pasado genial.
Muchas gracias a todos/as por vuestra colaboración. 

lunes, 5 de diciembre de 2016

Villancicos

Se acerca la Navidad y el equipo bilingüe va a preparar con el alumnado unos villancicos en inglés. Aquí dejamos los vídeos para que podamos ir ensayando:

PRIMER CICLO "WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS"


SEGUNDO CICLO "DECK THE HALLS"


TERCER CICLO "JINGLE BELL ROCK"

viernes, 25 de noviembre de 2016

International Day for the Elimination of Violence Against Women

Hoy hemos celebrado el "Día Internacional Contra la Violencia hacia la Mujer" 

En infantil han trabajado el cuento "¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?" y en primaria han preparado carteles con frases en contra de la violencia de género. Se ha leído un manifiesto en el que el alumnado se ha comprometido a ser más tolerante y evitar cualquier tipo de violencia. 

Today we have celebrated "International Day for the Elimination of Violence Against Women"

Pre-school education pupils have read the story "Is there anything more boring than being a pink princess?" and Primary students have prepared poster with slogans against violence. A document has been read and students have promised to be more tolerant and  avoid any type of violence.





lunes, 31 de octubre de 2016

Halloween

Hoy es Halloween pero nosotros lo celebramos el viernes pasado. El alumnado y profesorado vino disfrazado, las familias colaboraron en una exposición de dulces terroríficos, hicimos fotos en el photocall, cantamos canciones, el AMPA colaboró en el famoso "truco o trato" Fue un gran día. Aquí compartimos algunas fotos.

Today it's Halloween but last Friday we celebrated it. Students and teachers put on a custome, families cooperated in an  exhibition of horrific cakes, parents association collaborated in the famous "trick or treat". It was a great day. Here we share some photos.



Halloween

lunes, 17 de octubre de 2016

Actividades para Halloween



Estimadas familias:
El próximo viernes 28 de octubre celebraremos Halloween en el centro como actividad enmarcada en nuestro proyecto bilingüe. Los alumnos y alumnas que quieran venir disfrazados ese día podrán hacerlo. El AMPA colaborará en esta actividad visitando las aulas del cole y realizando la actividad “Truco o trato”

El alumnado de todos los ciclos de infantil y primaria está preparando diferentes canciones para este día. Se ensayarán en el aula y podrán practicar en casa si así lo desean, ya que las canciones (y las letras) están compartidas en el este blog. También vamos a adornar las aulas para tal ocasión, por lo que el alumnado, junto a sus familias, puede elaborar adornos para exponer en sus aulas si así lo desean.

Este año se va a realizar una exposición de “dulces terroríficos” por lo que pedimos vuestra colaboración para elaborar estos dulces junto a vuestros hijos e hijas. Los “dulces terroríficos” se expondrán esa mañana en el comedor y el alumnado del centro podrá degustarlos (se ruega se informe de los ingredientes con los que se han elaborado para el alumnado que presente alergias alimentarias). Algunas ideas para los dulces pueden ser: usar nueces simulando ser “cerebros”, bizcochos con forma de dedos, mermelada de fresa o frambuesa que imite la sangre…

Un saludo y gracias por vuestra colaboración.

jueves, 13 de octubre de 2016

Halloween is coming...

Halloween está llegando y vamos a preparar diferentes canciones para ese día. Aquí compartimos los vídeos y letras para poder ir practicando.

INTANTIL - EL FANTASMA MANOLÍN

http://vocaroo.com/i/s1CXEtBTQHTu

Hay una casa embrujada
que no esta lejos de aquí
donde vive un fantasma
que se llama manolin.

Todos le tienen miedo
y nunca van por allí
pero yo soy su amigo
y el siempre me dice así.

Uh, uh, uh...
uh, uh, uh...
quiero jugar contigo
a la oca y al parchís.

Uh, uh, uh...
uh, uh, uh...
crucemos las paredes
hasta llegar al jardín.

 PRIMER CICLO DE PRIMARIA - KNOCK KNOCK, TRICK OR TREAT
                       
 Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ghost. I'm a little ghost. 
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ghost. I'm a little ghost. 

Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a cowboy.  I'm a little cowboy. 
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a cowboy. I'm a little cowboy. 

Knock knock, trick or treat? Who are you?
 I'm a witch. I'm a little witch. 
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a witch. I'm a little witch. 

Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a monster. I'm a little monster. 
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a monster. I'm a little monster. 

Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ballerina. A little ballerina. 
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ballerina. A little ballerina. 

Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a pirate. I'm a little pirate. 
Knock knock, trick or treat?  Who are you?
 I'm a pirate. I'm a little pirate. 
Knock knock, trick or treat? 

Happy Halloween. Happy Halloween. 
Knock knock, trick or treat? 
Happy Halloween. Happy Halloween.

PRIMER CICLO DE PRIMARIA - TEN SCARY STEPS


One step, two step, three step
Four step, five step, six step
Seven step, eight step, nine step
Ten scary steps to grandma’s house
One step, two step, three step
Four step, five step, six step
Seven step, eight step, nine step
Ten scary steps to grandma’s house
“Knock, knock!
Trick or treat?”
Ten scary steps to grandma’s house

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA - THE SKELETON DANCE


Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Doin' the skeleton dance.

The foot bone's connected to the leg bone.
The leg bone's connected to the knee bone.
The knee bone's connected to the thigh bone.
Doin' the skeleton dance.

The thigh bone's connected to the hip bone.
The hip bone's connected to the backbone.
The backbone's connected to the neck bone.
Doin' the skeleton dance.

Shake your hands to the left.
Shake your hands to the right.
Put your hands in the air.
Put your hands out of sight.
Shake your hands to the left.
Shake your hands to the right.
Put your hands in the air.
Wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, wiggle,
wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, wiggle,
wiggle, wiggle...wiggle your knees.

Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Doin' the skeleton dance.





TERCER CICLO DE PRIMARIA - HALLOWEEN IS COMING



          
Halloween is coming, 
ha, ha, ha 
Halloween is coming, 
he, he, he

Spooks will prowl on Halloween 
Bats and goblins will soon be seen 
Ghosts will float right through the air 
Witches on broomsticks will give you a scare

Halloween is coming, 
ha, ha, ha 
Halloween is coming, 
he, he, he

Jack'o-laterns burning bright 
Will look out of windows on Halloween night 
Ghosts and witches, goblins too 
                                                     On Halloween, are out to scare you

                                                                        (Repeat again)

jueves, 6 de octubre de 2016

Welcome Caitlin

On Monday a new language assistant started to work in our school. Her name is Caitlin and she is from New Zeland. Students are going to the chance to practice English with her. This week they are asking her different questions about her hobbies, family and country. She will be with us until May. Welcome!

El lunes una nueva auxiliar de conversación comenzó a trabajar en nuestro colegio. Se llama Caitlin y es de Nueva Zelanda. Los estudiantes van a poder practicar inglés con ella. Esta semana ellos le están preguntando sobre sus aficiones, familia y país. Ella estará con nosotros hasta mayo. ¡Bienvenida!

viernes, 30 de septiembre de 2016

Cartelería para el Día Europeo de las Lenguas

Aquí os compartimos algunas fotos de los trabajos realizados por el alumnado.
Here we share some photos about projects made by students.







Presentación campaña contra el absentismo

Hoy se ha presentado la campaña contra el absentismo. Hemos visto la mascota que fue diseñada por alumnado del centro y el eslogán elaborado por el alumnado del instituto.

¡PARA TENER UN FUTURO BRILLANTE ANTES DEBES SER ESTUDIANTE!

Today it has been presented the campaign against absenteeism. We have seen the mascot designed by school students and the slogan prepared by high school students.



domingo, 25 de septiembre de 2016

Día Europeo de las Lenguas

El 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas. Los objetivos generales de este día son:
  1. Destacar la importancia del aprendizaje de lenguas y diversificar la variedad de lenguas que se aprenden con el objetivo de incrementar el plurilingüismo y la comunicación intercultural.

  2. Promover la riqueza de la diversidad lingüística y cultural de Europa, que debemos preservar y potenciar.

  3. Promover el aprendizaje permanente de lenguas tanto dentro como fuera de la escuela, ya sea con el propósito de realizar estudios, intercambios, por necesidades profesionales, movilidad o placer..
Durante esta semana realizaremos cartelería sobre este día en la clase de artística y veremos algunos vídeos.

On 26 September is celebrated the European Day of Languages. The general objectives of the European Day of Languages are:
  1. Alerting the public to the importance of language learning and diversifying the range of languages learnt in order to increase plurilingualism and intercultural understanding;
  2. Promoting the rich linguistic and cultural diversity of Europe, which must be preserved and fostered;
  3. Encouraging lifelong language learning in and out of school, whether for study purposes, for professional needs, for purposes of mobility or for pleasure and exchanges.
This week we will  make some posters about this Day in Art class and we will watch some videos.



Día Europeo de las Lenguas

lunes, 12 de septiembre de 2016

Bienvenidos a un nuevo curso

Un nuevo curso comienza cargado de novedades, retos y recortes en nuestra plantilla y horas de coordinación del profesorado bilingüe. A pesar de todo esto y esperando que la actual situación llegue a solucionarse (aunque difícil está) queremos daros la bienvenida a un nuevo curso. ¡COMENZAMOS!

viernes, 27 de mayo de 2016

Thanks Julia

Julia has been our language assistant this year. She has been a real proffesional and we miss you. Enjoy your new vacancy next year. Thanks for all.

Julia ha sido  nuestra asistente de conversación este año. Ha sido una gran profesional y te echaremos de menos. Disfruta tu nuevo destino el próximo año. ¡Gracias por todo!


lunes, 23 de mayo de 2016

Visita a Carmona

El 18 de mayo el alumnado de 3º y 4º visitó la ciudad de Carmona. Fuimos a la necrópolis y el alcázar. Fue un dia inolvidable. Aquí os dejamos un montaje.

On 18th May 3rd and 4th level students visited Carmona. We went to the necrópolis and the castle. It was and unforgettable day. Here we share a montage.



viernes, 29 de abril de 2016

Pasaspelling

This week we have celebrated "Pasaspelling" These were the finalists:
1st level: Christian y Carlos Ángel.
2nd level: Paula, Eva y Francisco.
3rd level: Julia y Alejandro.
4th level: José Manuel y Lucía.
5th level: José y Aspet.
6th level: Jesús y José.



viernes, 22 de abril de 2016

Certamen Platero

El 21 de abril se celebró la XXI edición del Certamen Platero. Este año el teatro ha sido protagonizado por el alumnado en torno a un cuadro flamenco. También nos han visitado Don Quijote y Sancho Panza con motivo del 400 aniversario del fallecimiento de Cervantes.

En esta edición han participado 2450 alumnos/as de 30 centros educativos. 

On April 21st we have celebrated the 21st anniversary of Platero Contest. This year the play has been played by the pupils. The play was about flamenco picture. We have recieved the visit of Don Quijote and Sancho Panza beacuse this year we have celebrated the 400th anniversary of Cervantes death.

This year 2450 students of 30 different schools have participated.







martes, 12 de abril de 2016

PREMIOS XXI CERTAMEN LITERARIO ESCOLAR "PLATERO"

PREMIOS DEL XXI CERTAMEN LITERARIO
ESCOLAR DE CUENTOS “PLATERO”
En la vigésima primera edición del Certamen Literario Escolar de cuentos “Platero” que como cada año convoca el CEIP Manuel Siurot de La Roda de Andalucía, han participado este curso un total de 2.450 niños y niñas de 30 colegios de Andalucía, y alguno de otras partes de España.

Los maestros y maestras implicados que han trabajado la composición escrita para participar en este Certamen de cuentos han sido 220, lo que muestra la importancia que “Platero” va adquiriendo curso a curso entre todos los colegios y docentes participantes.Agradecer a todos la implicación y animar a seguir trabajando y estimulando cada vez a más profesionales de la enseñanza en este proyecto, que en el año 2014 recibió el MÉRITO EDUCATIVO de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Sevilla, a la mejor experiencia educativa de Planes y Programas, como reconocimiento a su labor de innovación, participación y compromiso.

El jurado reunido el lunes 11 de abril de 2016, ha otorgado  los premios, siendo en total 45 los alumnos y alumnas premiados.
A continuación se detallan los cuentos y autores premiados, esperando que nos veamos en el acto de entrega de premios que se celebrará como ya sabéis el próximo jueves 21 de abril de 2016 en el pabellón deportivo del CEIP Manuel Siurot.
CEIP TARTESSOS, de Pedrera:
“La voz del corazón” de Lourdes María Luna Gallardo
“Las tortugas amistad” de Nieves Pariente Martín
“La familia” de Gema Vega

CEIP LOS SAUCES, de El Saucejo:
 “Sandra, Lucía y el duende”  de Silvia Palop Ballesteros

CEIP SANTA TERESA, de Estepa:
“El niño de los adjetivos” de Francisco Javier Romero Merat
“La historia de Dalai” de Daniel Estepa Quirós

CEIP CARMEN BORREGO, de El Rubio:
 “La amistad de Laura” de Carmen Pérez Prieto
 “El guisante en apuros” de Pablo Fernández caro

CEIP LOPE DE VEGA, de Casariche:
“Fantasía” de Ainhoa Pozo Pozo
“Manzanita y yo” de Jesús Manuel Romero Gamero
“La gran familia del rey y la reina” de José Manuel Gallego Borrego

CEIP GENIL, de Jauja:
“Un gran invento” de Alejandro Moreno Millán

CEIP SANTA VICTORIA, de Lora de Estepa
 “El niño que no podía dormir” de Cristina Torres Parrado

CEIP FRANCISCO REINA, de Martín de la Jara:
“La historia del payaso Plin Plin” de Gelu Aroca Aroca
“Vamos todos a jugar” de Diana Alés Mora
CEIP NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES, de Herrera:
“Mi amiga naturaleza” de Ángela Luque Llamas
“El extraño caso del gigante” de Rocío García Rodríguez
“María y su amigo Nicolás” de Natalia Trigos Pérez

CEIP LAS HUERTAS, de Pedrera:
“El árbol triste” de Manuel Trujillo Ramos
“Los mejores amigos” de Antonio José Páez Villanueva
“Las vocales” de Irene Rodríguez Vallet

CEIP Nª SRª DE FÁTIMA, de Osuna:
“Mis primeros doce años en un cuento” de Jesús Castillo ortega
CEIP SANTÍSIMA TRINIDAD, de Sierra de Yeguas:
“Ángel y María José” de María José Jiménez Morillo

CEIP ENCARNACIÓN RUIZ PORRAS, de Marinaleda:
“La niña valiente” de Anabel Valderrama Martos
“El bosque” de Iratxe Pradas Marín

CEIP MANUEL SIUROT, de La Roda de Andalucía:
“El libro mágico” de Carmen Montero, Paula Fuentes y Carmen Ortiz
“El niño de rosa” de María Reyes Viana
“Juan y el periódico mágico” de Juan Pajuelo Olmedo

CEIP MAESTRO JUAN CORRALES, de Gilena:
“El gran regalo de Juanito” de Ángela Gómez Chía
“EL dragón y la espada” de Pablo Guerra Rodríguez
“Las peleas en la escuela” de Emilio Estepa Díaz

CEIP JOSÉ PÁEZ MORIANA, de Aguadulce:
“De viaje a París” de Yazmin Akrach Mahroug
“Una gota de agua para Bangalú” de Julio Martín Haro

CEIP GERARDO FERNÁNDEZ, de Mollina:
“Un niño un poco especial” de Blanca Trujillo Moreno

CEIP SAN ISIDRO LABRADOR, de Corcoya:
“El mundo de los animales en armonía” de Eloy Ruiz Vázquez

CEIP MARÍA AUXILIADORA, de Morón  
“Un niño refugiado” de Adrián Rodríguez Martín

CEIP RODRÍGUEZ MARÍN, de Osuna:  
“El problema de Lucía” de Macarena Rodríguez Guerrero

CEIP SAGRADO CORAZÓN, de La Puebla de Cazalla: 
“La lucha de Antonio Miguel y su caballo Picaso” de Ana Martagón Jiménez

CEIP NUESTRA SEÑORA DE LOS REMEDIOS, de Estepa: 
“Mi amigo Yuga” de Soledad Ayala Ramírez

CEIP ASTIGI, de Écija  
“La historia de Marta y Yolanda” de Ana María Naranjo Pujante

IES SIGLO XXI, de Sevilla:
“¿Y por qué yo no?” de Macarena Dos Santos López
                 
CPR ANA DE CHARPENTIER, de Aldea Quintana
“El islote” de Javier Rey Vigora  
               
IES JABALCUZ, de Jaén: 
“2332” de María Nazaret Agudo Cordero
                 
CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA CAPILLA, de Jaén:    
“El misterio de la tiza roja” de Cristina Belén Agudo Cordero
                 
CEIP SAN IGNACIO, de Fuente de Piedra:                   
“Fotografía en New York” de Noelia Cabezas García