Hoy es Halloween pero nosotros lo celebramos el viernes pasado. El alumnado y profesorado vino disfrazado, las familias colaboraron en una exposición de dulces terroríficos, hicimos fotos en el photocall, cantamos canciones, el AMPA colaboró en el famoso "truco o trato" Fue un gran día. Aquí compartimos algunas fotos.
Today it's Halloween but last Friday we celebrated it. Students and teachers put on a custome, families cooperated in an exhibition of horrific cakes, parents association collaborated in the famous "trick or treat". It was a great day. Here we share some photos.
El próximo viernes 28 de octubre
celebraremos Halloween en el centro como actividad enmarcada en nuestro
proyecto bilingüe. Los alumnos y alumnas que quieran venir disfrazados ese día
podrán hacerlo. El AMPA colaborará en esta actividad visitando las aulas del
cole y realizando la actividad “Truco o trato”
El alumnado de todos los ciclos
de infantil y primaria está preparando diferentes canciones para este día. Se
ensayarán en el aula y podrán practicar en casa si así lo desean, ya que las
canciones (y las letras) están compartidas en el este blog. También vamos a adornar las
aulas para tal ocasión, por lo que el alumnado, junto a sus familias, puede
elaborar adornos para exponer en sus aulas si así lo desean.
Este año se va a
realizar una exposición de “dulces terroríficos” por lo que pedimos vuestra
colaboración para elaborar estos dulces junto a vuestros hijos e hijas. Los
“dulces terroríficos” se expondrán esa mañana en el comedor y el alumnado del
centro podrá degustarlos (se ruega se informe de los ingredientes con los que
se han elaborado para el alumnado que presente alergias alimentarias). Algunas
ideas para los dulces pueden ser: usar nueces simulando ser “cerebros”,
bizcochos con forma de dedos, mermelada de fresa o frambuesa que imite la
sangre…
Hay una casa embrujada
que no esta lejos de aquí
donde vive un fantasma
que se llama manolin.
Todos le tienen miedo
y nunca van por allí
pero yo soy su amigo
y el siempre me dice así.
Uh, uh, uh...
uh, uh, uh...
quiero jugar contigo
a la oca y al parchís.
Uh, uh, uh...
uh, uh, uh...
crucemos las paredes
hasta llegar al jardín.
PRIMER CICLO DE PRIMARIA - KNOCK KNOCK, TRICK OR TREAT
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ghost. I'm a little ghost.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ghost. I'm a little ghost.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a cowboy. I'm a little cowboy.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a cowboy. I'm a little cowboy.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a witch. I'm a little witch.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a witch. I'm a little witch.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a monster. I'm a little monster.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a monster. I'm a little monster.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ballerina. A little ballerina.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a ballerina. A little ballerina.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a pirate. I'm a little pirate.
Knock knock, trick or treat? Who are you?
I'm a pirate. I'm a little pirate.
Knock knock, trick or treat?
Happy Halloween. Happy Halloween.
Knock knock, trick or treat?
Happy Halloween. Happy Halloween.
PRIMER CICLO DE PRIMARIA - TEN SCARY STEPS
One step,
two step, three step
Four step, five step, six step
Seven step, eight step, nine step
Ten scary steps to grandma’s house
One step, two step, three step
Four step, five step, six step
Seven step, eight step, nine step
Ten scary steps to grandma’s house
“Knock, knock! Trick or treat?”
Ten scary steps to grandma’s house
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA - THE SKELETON DANCE
♫ Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Doin' the skeleton dance.
The foot bone's connected to the leg bone.
The leg bone's connected to the knee bone.
The knee bone's connected to the thigh bone.
Doin' the skeleton dance.
The thigh bone's connected to the hip bone.
The hip bone's connected to the backbone.
The backbone's connected to the neck bone.
Doin' the skeleton dance.
Shake your hands to the left.
Shake your hands to the right.
Put your hands in the air.
Put your hands out of sight.
Shake your hands to the left.
Shake your hands to the right.
Put your hands in the air.
Wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, wiggle,
wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, wiggle,
wiggle, wiggle...wiggle your knees.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Dem bones, dem bones, dem dancing bones.
Doin' the skeleton dance. ♫
On Monday a new language assistant started to work in our school. Her name is Caitlin and she is from New Zeland. Students are going to the chance to practice English with her. This week they are asking her different questions about her hobbies, family and country. She will be with us until May. Welcome!
El lunes una nueva auxiliar de conversación comenzó a trabajar en nuestro colegio. Se llama Caitlin y es de Nueva Zelanda. Los estudiantes van a poder practicar inglés con ella. Esta semana ellos le están preguntando sobre sus aficiones, familia y país. Ella estará con nosotros hasta mayo. ¡Bienvenida!
